Je vais mettre beaucoup de nouvelles choses en place dans ma classe la rentrée prochaine grâce à toi. Je vous mets à disposition… Bonne continuation! • Les héros font-ils des exploits ou les exploits font-ils les héros ? Merci pour ce partage. Je suis ravie que tes élèves et toi vous y retrouviez dans ce système. Désolée de ne pas pouvoir répondre favorablement à votre requête. Merci beaucoup encore une fois!!! Et je demande une poésie par période au moins, voir 2 autrement je ne valide pas la compétence dans le livret, mais ça a dû arriver à un seul élève en deux ans il me semble. Je vais tester à la rentrée en triant les poèsies par difficultés ( j’ai une classe de cycle 2 : CP/CE1/CE2). Pour info, ton 1er lien ne fonctionne pas. Merci pour ce partage, je me demandais justement ce que j’allais bien pouvoir faire de mon créneau « Poésie »! I nventer une poésie pour la fête des mères, l'idée est évidente, charivari 26 octobre 2016 6 Cycle 3, Français Cycle III Français Voici quelques ressources pour travailler la lecture-compréhension au cycle III, en particulier tout ce qui concerne l'implicite. Puisque tu laisses le choix de la poésie, il est possible que beaucoup d’élève, surtout la première fois, préfère recopier et apprendre la plus courte… Donc niveau photocop, ça risque de faire beaucoup non? Merveilleux. Mille mercis pour ton travail si précieux ! J’utilisais déjà les recueils de poésies l’année dernière. J’avais pu voir en stage ce système laissant le choix aux élèves concernant leur poésie à apprendre/ Ton système me convient parfaitement et je t’en remercie!! Nul ne peut vous dire comment les bons élèves de cette école de campagne du Missouri ont occupé leurs vacances d'été 1860, Les contes et récits au cycle 3 publié le 19/06/2007 - mis à jour le 27/08/2008 fiches de lecture et documents de travail sur le conte Vous trouverez ici un certain nombre de fiches de travail concernant les contes de la liste indicative du livret d'accompagnement la littérature au cycle 3 et quelques autres faisant partie du patrimoine de la littérature de jeunesse, 0 : Les 34 poèmes sur le thème Héros publiés ou édités de votre site de poésie Poeme-France répartient grâce à 0 pag, NOUVEAU : Nouvelle poésie pour une nouvelle fête des mères (ou des pères). Merci encore pour ces superbes ressources ! Ils sont obligés de passer au moins une fois. J’essaie parfois de faire découvrir un auteur (Tardieu, Charpentreau …), cela peut apporter d’autres corpus. Vous trouverez une version simple et une version illustrée qui permettront à vos élèves de découvrir les plus grands classiques de la poésie et de faire travailler leur mémoire. merci pour la qualité et merci pour le partage !!!! Merci beaucoup en tout cas!! Je pense qu’elle n’est pas adaptée au profil de ma classe (en REP+, gros manque d’autonomie face à l’apprentissage de la poésie) donc je vais rester au moins en début d’année sur une pratique plus classique mais je pense prendre quelques nouvelles poésies dans ta banque bien riche! J’ai un assez mauvais souvenir de ces temps à l’école primaire (et puis entendre 30 fois la même poésie, quelle barbe!). Poèmes fête des pères Ce2 cm1 cm2 - Cycle 3 . Je trouve ce fonctionnement super!! Je suis en Ce1 et je me rappelle les paroles que nous avaient dit un inspecteur générale de l’EN : » C’est un scandale de ne pas apprendre les poésies en classe, les enfants selon les parents se retrouvent plus ou moins avantagés selon le temps et le soutien dont ils bénéficient ». Et du coup dans les devoirs ils n’ont jamais à revoir la poésie, ce sont les enfants qui l’apprennent soit sur ton créneau poésie soit à la maison mais de manière autonome c’est ça? Vraiment top ce système de poésie et j’ai bien envie de me lancer à la rentrée ! Et pour ceux qui veulent tricher, j’ai une récap dans mon classeur de suivi ! Je souffre de polyarthrite rhumatoïde, telles que Vivre avec la Polyarthrite, . Je suis encore en pleine recherche d’infos. Merci beaucoup pour le partage! J’adore l’idée , j’aime beaucoup tes documents comme d’habitude mais je suis un peu gênée aussi. Pas de sélection précise du coup parce que chacun trouvera ses propres ressources à foison Oui, oui, ils apprennent une poésie par semaine environ ou plutôt 2 à 3 lignes par jour . j’adore cette idée d’objectif sous forme d’étoiles. Séquence de Littérature Etrangère en Langue Etrangère (LELE) proposée en parcours différencié (B1/B2) pour visiter la thématique du voyage, parcours initiatique, exil à travers la poésie des Caraïbes sous l'influence de l'Empire Britannique Dans l'enseignement supérieur, le premier cycle correspond au niveau licence, le second cycle au niveau master, le troisième cycle au niveau doctorat.) L'histoire se passe également en Allemagne, et les héros sont allemands. Je prends pour mes Ce1 et je pense que je vais adapter pour mes Cm car je trouve le système vraiment sympa! Ou juste un petit mot pour dire que vous vous servez, c’est sympa aussi ! Mais quelques uns ont pris le risque de monter d'un cran, sachant qu'il n'y a pas de retour possible. Je leur lis une poésie par jour. Ils ont en général une quinzaine de jours pour faire cela. 😉, c’est réparé sauf la 4 qui est la 3 (aïe pas la tête!) un milliard de mercis pour tout tout tout et re-tout !! Par contre, les poésies sont pour quel niveau ? Quel travail encore! Du coup, ça marche pour ceux que l’on entend jamais, à qui on a rien à reprocher, ils gagnent les 5 héros sur l’année ! PES à la rentrée, mille mercis pour votre partage, je suis fan…quel plaisir de préparer la rentrée avec vos astuces, vos conseils et vos documents si bien conçus !! Bon du coup j’adopte ton système à la rentrée (je t’ai envoyé un mail en te donnant d’autres poésie sur d’autres thèmes en essayant de reprendre ta mise en page…si cela peut aider). J’aime beaucoup ! Je l’adopte de suite. Honnêtement, je vais procéder ainsi pour la troisième année et ça fonctionne bien des le ce1. Télécharger …. Poésie CE2-CM1-CM2, Rentrée des classes Poésie cycle 3 20 Comments. Ouah, magnifique travail. Bonnes fin de vacances ! 66 Littérature - Cycle 3 Cette anthologie regroupe quarante-huit poèmes de Verlaine, par thèmes: Amour, Nostalgie, Rêverie, Paysages choisis, Sagesse, Art. Comment gérer cela s’il y a plusieurs textes ? Merci du fond du coeur pour tout ce travail magnifique. Apres 1 ou 2 poésies « communes » en debut d’année avec apprentissage en classe. Je puise dedans avec délice car ta pratique est juste au top ! Merci beaucoup pour ce partage !! coucou ! Merci pour ces recueils ! Malgré le fait que je me retrouve avec des dizaines de classeur d’exos qui ont grandi pendant mes 4 années de brigade, aujourd’hui je me retrouve à tout reprendre pour 2 niveaux et votre travail me facilite la tache ! Je prends l’idée des étoiles, à adapter à mes cycle 3. Je cherchais justement à faire des poésies plus libres ! Bonjour, Et c’est joliment présenté, comme toujours. Et dans les commentaires, si vous avez des idées de thèmes ou poésies que vous aimez, je prends ! Bonjour, Bon je sais ça ne va pas intéresser beaucoup de monde mais les enseignants « classiques » comme nous pourrions aussi compléter la « banque » que tu proposes. Se connecter S'inscrire S’inscrire à la newsletter Retrouvez-nous sur . Dans mon école, impossible de leur faire apprendre la poésie à la maison pour la majorité des élèves donc passage obligé avec moi. Je te remercie pour ces idées de poésies et les très documents que tu mets à disposition des collègues. Ton blog est vraiment une mine d’or 🙂. ça me motive de voir de si belles choses ! Oh moi aussi il m’intéresse ce diplôme! Super fonctionnement pour la poésie !! Après une période, système adopté !! Petite question, pour les diplômes, aurais-tu la version « championne » pour les filles ? Si je veux compléter votre fichier avec d’autres poésies, est-il possible de m’envoyer le fichier modifiable ? Ainsi en travaillant en atelier cela fait un classeur par enfant (ils peuvent aussi y accéder en autonomie). 🙂 Arrivée pour la première fois cette année en cycle 2 après de nombreuses années en cycle 3, j’avais très envie de mettre en place un système de poésies similaire à celui que je faisais en cycle 3, à savoir un stock de poésies à disposition, un contrat à remplir sur l’année et du coup des élèves bien plus motivés (et la maîtresse aussi, parce qu’entendre 28 fois la même poésie, j’avoue que ça ne motive pas du tout). Girl / boy (à plastifier et à découper en cartes puis à fixer sur les tables des élèves avec pâte à fixe - lettres dans l. Christine Avel, «Ulysse 15» Il a beau porter le nom d'un héros grec, Ulysse n'a aucun goût pour l'aven-ture. Je te remercie parce que je réalise qu’il est possible de faire autrement, il va me falloir créer pas mal travailler pour trouver des recueils de poèmes mais un grand GRAND merci pour ces idées et ce partage ! ALBUMS BANDES DESSINÉES CONTES E Il est facile de jouer avec la poésie , choisir des mots appartenant à un même registre lexical, trouver des rimes, des vers, compter les syllabes jouer avec les mots, leur sens et leur sonorité. Ce sera en plus l’occasion de verbaliser leurs stratégies de mémorisation et pour moi de voir quels sont ceux qui sont plutôt visuels ou auditifs . L’’enseignant puise dans la tradition orale enfantine et auprès des auteurs contemporains. et finalement prenaient tous la même poésie. Merci beaucoup pour ce partage et ce très beau travail ! L'année dernière en cm1, je donnais à mes élèves le choix de choisir une des poésies parmi mes trois propositions. J’utilise déjà ce genre de système depuis 6 ans (3 ans en cycle 3 et 3 ans en cp-ce1) grâce à bla-bla.cycle3 . Oui, c’est vrai que ce serait chouette de l’ajouter, j’essaie d’y penser ! Surtout si j’en ai en difficultés de lecture et de compréhension. J’imprime généralement 3 fois le recueil afin qu’il n’y ai pas de problèmes pour le choix. Un énorme merci pour ce partage. Ou en tous cas pas à ton initiative? C’est super de pouvoir aller si loin. Fais-tu copier la poésie à tes élèves de CE1? Bonnes vacances. Merci pour ce partage ! Merci beaucoup de ton retour et de ton gentil commentaire. Quel travail et quelle idée originale ! J’espère que ce système leur plaira autant qu’à moi 🙂 Je vais y penser. J’aime beaucoup l’idée des étoiles et du recueil. T1 cette année avec des CE2, votre site m’apporte beaucoup pour ma préparation ! Bravo pour ce travail et tous ces beaux documents réalisés. Un enfant qui a choisi une niveau 1, coloriera 3 étoiles, un niveau 2 : 5 étoiles et un niveau 3 : 8 étoiles. Merci beaucoup pour ce travail partagé ! Je découvre ce message tard mais si, par le biais de ce super site je peux accéder aux poésies utilisées en breton, je suis très intéressée ! Un grand merci pour ce généreux partage 🙂 non mille mercis et plus …. A la fin de cette séance de récitation, chaque enfant choisit sa nouvelle poésie et commence à copier (et là c’est souvent magique au fil de l’année, à force d’entendre les autres, les enfants veulent telle ou telle poésie ou mieux tel ou tel auteur…..juste merveilleux d’entendre des petits bouts de sept huit ans dire oh moi Christian merveille j’aime pas trop je préfère prevert !!! Je trouve cela vraiment intéressant. Merci pour ce partage, j’aime beaucoup ce système pour les poésies! Serait-il possible d’avoir le diplôme avec écrit « championne » pour les filles ? Bonjour, Je réfléchis. Bonjour, je vais essayer de faire ça si j’en ai le temps ! Niveau 1=3 points donc 3 étoiles à colorier, niveau 2=5 points et niveau 3=8 points. Ca s’affiche correctement chez moi, dans le doute je viens de tout réexporter quand même en espérant que ça règle ton souci. C’est du jamais vu ça dis donc ! Bonjour, En tout cas je te remercie encore une fois pour tout ton travail. Il se trouve que j’avais commencé quelque chose qui ressemble à ta banque de poèmes, mais qui était loin d’avoir atteint ton niveau de fonctionnement, notamment les étoiles ! Super ! J’ai cru comprendre que tu le faisais pendant les ateliers, donc en atelier dirigé, et dans ce cas quelles activités proposes-tu aux autres? Merci pour ces supers articles 🙂. Le genre et la forme : roman aux allures de conte moderne La structure : 11 chapitres correspondant aux 11 moments clés qui conditionnent l'existence de Jack Cycle 3 Littérature Fables d'Ésope FABLES 42 Le thon et le dauphin 43 Le lion, Prométhée et l'éléphant 44 La brebis, le loup et le cer Extrait du Bulletin officiel spécial n°11 du 26 novembre 2015. C’est sympa comme idée pour la fin de l’année! pour que tu le transformes, je voulais savoir si tu serais d’accord ? je prends et garde précieusement pour la reprise. Je suis EFS et je suis parfois en manque d’inspiration, alors je passe sur ton blog et je trouve toujours pleins d’idées! • Ulysse 15, de Christine Avel. j’aime du coup ton système d’étoiles. et bon choix de poèmes… Merci ! Une vraie mine d'or et en ce qui concerne les poésies, on a le choix. Si j’ai bien compris, ils peuvent colorier jusqu’à 8 étoiles maximum par poésie récitée? Encore merciiii, Merci beaucoup pour ce travail c’est top !!! Merci beaucoup pour tout ce travail que tu partages!! Par contre donnes-tu un mot pour expliquer le fonctionnement aux parents? Si vous voulez que je vous les signale je peux aussi les relire et vous renvoyer un mail. Je démarre mon année en ce1 cette année avant j’étais en PS – MS et ton blog m’est d’une très grande aide ! Alors déja un grand merci!! J’ai aussi un créneau poésie par semaine ! Ils commencent à écrire les poésies vers le … J’ai 6 classeurs qui sont mes recueils de poésie. Bonjour, j’ai des CE2, 3 - Les objectifs spécifiques et les temps forts du séjour Français, techniques de l'information et de la communication Le séjour à Paris sera l'occasion pour les élèves de réaliser un journal et d'être, durant quelques jours, à la fois les acteurs et les reporters d'un événement portail éducation primaire élémentaire maternelle école professeur fiches ressources français CE2 CM1 CM2 SEGPA lecture orthographe grammaire conjugaison langage. Nous avons eu des lampes champignons, des lampes montgolfières, des lampes princesse, des lampes cactus, des lampes super-héros. 😉 j’ ai une petite question: j ‘ai bien compris le système des étoiles selon le niveau de difficulté mais je ne comprends pas alors le système de points . Je te les enverrai en suivant. Encore merci ! je retiens l’idée pour un moment spécial poésie qui serait ponctuel. Super Héros – Super pas au point . Merci pour le partage ! Plein de belles surprises pour cette année 2020. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or. merci pour ce partage de poésie sur les sorcières et cette belle idée de diplôme de poésie avec les étoiles à colorier; je vais mettre ça en place pour ma classe d’Ulis école! Poésie. Je vais adopter ce fonctionnement, bravo pour l’idée ! Merci pour ton travail. 😉 J’ai corrigé ! Waouh ! Bonnes vacances d’été La poésie ne faisait pas partie des choses que j’appréciais enfant et je cherchais vraiment un moyen de rendre tout ça plus ludique, je pense que c’est la méthode qu’il me faut 🙂. Installation electrique piscine hors terre. J’ai eu un CE2 pendant mon année de stage… ça remonte un peu lol. Bonjour, Et les élèves adhèrent bien au système. Merci encore pour tout ! Si en couleur une semaine, ils gagnent 1 autocollant, il y en a 6 à collectionner pour avoir le Super héros. Je devais le préférer amoureux ! Vraiment sympa comme organisation. J’ai effectivement des élèves qui atteignent tous les ans les 50 étoiles c’est pourquoi j’ai mis des étoiles bonus. Du coup, chaque année, j’aime bien remodifier mon classeur, le faire évoluer, changer toutes les poésies,… C’est un temps très libre ! Bonjour et bravo pour tout votre travail ! Cordialement, Sophie (de Bahrein), Hello ! La bibliothèque idéale des instits. J’aime beaucoup ce principe d’étoiles à colorier, très motivant pour les élèves. Je vous remercie pour cette excellente idée et ces supports ! Encore de jolies trouvailles et des mises en page très chouettes, clefs en main. Super travail ! HÉROS, HÉROÏNES ET HÉROÏSMES La fi gure du héros n'est pas nouvelle pour les collégiens -celle de l'héroïne sans doute un peu plus. C’est super! Qui dit 7 groupes dit 7 noms.. Bonjour, j'adore votre chanson !!! Merci beaucoup ! Bonne Année! Cycle 1. Bravo pour tout ton site! Bonjour, Je me posais justement la question de l’organisation des moments de poésie. On verra, je découvre ! Je partage une astuce: Bravo pour votre remarquable travail que je découvre un peu plus chaque semaine (J’arrive au cycle 3). Merci pour ta visite et ton petit mot. Merci pour ce recueil de poésies, c’est super. Merci pour tout ce que tu partages. Le temps de poésie en cycle 3. il y a un seul exemplaire de chaque poésie, personne ne récite la même que le copain la même semaine. Apprenez comment les données de vos commentaires sont utilisées. Littérature de jeunesse pour le cycle 3 Document d'accompagnement des programmes applicable à la rentrée 2004 Liste de référence (2004) Poésie Ce document correspond aux pages 55 à 66 de l'ouvrage Littérature (2), cycle 3 édition SCÉRÉN 20. Je débute en CE1 après 3 ans de maternelle et vraiment quelle aubaine de pouvoir puiser dans tes ressources. Un très grand MERCI pour ce partage. Dossier poésie parfait! MHL (=Emmashell). Voici un accès. Rester à la maison en compagnie de son chat serait même l’une de ses activités préférées. Merci pour ce partage ! C’est le moment pendant lequel trois ou quatre enfants disent un poème qu’ils ont choisis une quinzaine de jours auparavant, et ils se sont inscrits sur un tableau dans la classe ( Chez moi, 4 cases pour chaque date…) Ton système me plait beaucoup et j’adore ta mise en page. Bonjour, un grand merci pour le partage. Pour la poésie (j’ai essayé de chercher la réponse dans les commentaires précédents mais je ne suis toujours pas sure à 100% d’avoir compris…:-)), les élèves ne notent à aucun moment l’apprentissage de la poésie dans les devoirs? Pourrais tu me dire comment les CP choisissent leur poésie étant donné que pour la majorité ils ne savent pas lire en arrivant? Il regorge d’idées qui rendent l’école agréable aux élèves. Tout d’abord merci beaucoup pour ton travail et ton partage vous êtes tous tellement généreux les « profs blogueurs » Bonjour, à mon tour je me lance dans l’aventure, j’ai également envie de changer mon approche de la poésie. J’aime beaucoup ton principe que je vais remodeler à ma sauce! Merci beaucoup pour ce partage, je « débarque » l’année prochaine en CE1 CE2 et votre site est une vraie mine d’or!!!! Oui, je mets une couleur sur le cahier et je leur dis combien d’étoiles colorier. Merci beaucoup pour cette idée. - Différents types de textes (2 ou 3 différents de chaque suivant les compétences des élèves) : article de journal, texte explicatif, extrait d'album, extrait de roman, définition, BD, poèmes Par ProfC dans Cycle 3 le 12 Août 2017 à 22:12 Qu'attend-on de moi ? Rester à la maison en com-pagnie de so Bonjour Cenicienta, Bravo pour votre remarquable travail que je découvre un peu plus chaque semaine (J'arrive au cycle 3). Par contre, je ne comprends pas pourquoi, dans certains recueils (ex. Il y a quelques coquilles (des poésies mal numérotées dans la fin de Monstres et sorcières et Noël ) et dans la fiche récapitulative de Noël, à partir de la 4ème poésie , ce sont les titres de L’alphabet qui réapparaissent… Séduit par le projet, je vous propose tout simplement ici de le découvrir tel qu’elle vous le présente. Mes élèves, en général, aiment bien les poésies, mais cela va les booster encore plus, j’en suis sûre !